Pomoce

Tajny pomocnik – miesięczne wyzwanie empatii „Tajny pomocnik” to aktywność wspierająca rozwój empatii i budowanie pozytywnych relacji w grupie. Każdego dnia jedno dziecko, wyznaczone przez nauczyciela, pełni rolę Tajnego Pomocnika, okazując życzliwość, pomoc i troskę wobec innych – w sposób dyskretny, bez ujawniania swojej roli. Na zakończenie dnia dzieci próbują odgadnąć, kto był Tajnym Pomocnikiem, […]

STOP-KLATKA EMOCJI „Stop-klatka” to zestaw zabaw rozwijających umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji, rozumienia sytuacji społecznych oraz budowania wypowiedzi. Dzieci uczą się zatrzymywać w danym momencie („stop-klatce”) i analizować, co czuje bohater oraz dlaczego. Aktywność łączy elementy ruchu, ekspresji, rozmowy i twórczości plastycznej. Może być realizowana w trzech wariantach. Stop-klatka – scenki Dzieci słuchają krótkich sytuacji

ĆWICZENIA SPRAWNOŚCI MANUALNEJ To kreatywna i rozwijająca aktywność plastyczna, która polega na kolorowaniu papierowych kółek przy pomocy pipety i zabarwionej wody. Na przygotowanych wcześniej szablonach umieszczamy waciki higieniczne, które dzieci barwią za pomocą pipety nabierającej kolorową wodę. Dziecko nabiera pipetą wodę z barwnikiem i delikatnie nakrapia nią waciki znajdujące się w kółkach. Woda powoli się

„Opowiedz historię pandy” Zabawa ma na celu rozwijanie umiejętności słuchania innych, respektowania kolejności wypowiedzi oraz wspólnego tworzenia opowieści. Wariant 1 Dzieci pracują w zespołach 3–5-osobowych. Każdy zespół losuje ilustrację z pandą i wspólnie tworzy historię przedstawiającą wydarzenia związane z obrazkiem – określają, co się wydarzyło, kto bierze udział w opowieści oraz jak może się ona

Przygody Motylka Zabawa ma na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych poprzez tworzenie opowieści, budowanie wypowiedzi oraz wspólne konstruowanie historii. Nauczyciel przedstawia motylka jako bohatera opowieści, a następnie dzieci kolejno losują lub wybierają ilustracje i opowiadają historię motylka — dokąd poleciał, kogo spotkał oraz co się wydarzyło podczas jego podróży. Każde kolejne dziecko rozbudowuje historię, dodając nowe

„MOJE TAK – MOJE NIE” – karty wspierające różnorodność w grupie Zestaw kart, który pomaga zrozumieć, że różnice między ludźmi są naturalne i wartościowe. Karty w prosty i bezpieczny sposób pokazują, że: jedne dzieci lubią ciszę, inne hałas, jedne wolą działać szybko, inne potrzebują więcej czasu, jedne chętnie są w centrum uwagi, inne wolą obserwować,

Ciche Supermoce – karty do pracy z dziećmi Ciche Supermoce to zestaw kart stworzony z myślą o wspieraniu rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci w wieku przedszkolnym. Pomagają one dzieciom zauważać, nazywać i ćwiczyć ważne umiejętności, które nie zawsze są głośne i widoczne, ale mają ogromny wpływ na relacje, samopoczucie i atmosferę w grupie. To supermoce, które działają

„Akceptacja” – PLAKATY EDUKACYJNE Przygotowane przeze mnie plakaty powstały z myślą o dzieciach, rodzicach, nauczycielach i specjalistach, którzy każdego dnia budują przestrzeń pełną szacunku, empatii i zrozumienia. Zawarte w nich treści w przystępny sposób wyjaśniają, czym jest akceptacja oraz dlaczego warto od najmłodszych lat uczyć dzieci otwartości na różnorodność. Materiały poruszają m.in. takie zagadnienia jak:–

KALENDARZ ADWENTOWY RELACJE – WSPÓŁPRACA – WARTOŚCI – KOMUNIKACJA Kalendarz Adwentowy to wyjątkowy zestaw codziennych aktywności, stworzony z myślą o wspieraniu rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci w wieku przedszkolnym. To idealne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów, którzy chcą wprowadzić do swojej pracy proste, wartościowe i atrakcyjne ćwiczenia, pomagające budować pozytywny klimat w grupie. Co zawiera pakiet?

Jak możemy pomóc Misiowi? Światowy Dzień Pluszowego Misia pomoc dydaktyczna rozwijająca empatięTo prosta, ale niezwykle wartościowa pomoc dydaktyczna, dzięki której dzieci uczą się rozumienia emocji innych osób, dostarczania wsparcia i okazywania troski w codziennych sytuacjach. Zestaw zawiera ilustracje i pytania sytuacyjne, takie jak: Jak możemy pomóc Misiowi, który zgubił zabawkę? Jak możemy pomóc Misiowi, który