DZIEŃ BABCI I DZIADKA „Każdy był kiedyś dzieckiem” Aktywność międzypokoleniowa z okazji Dnia Babci i Dziadka Czas płynie, świat się zmienia, ale jedno pozostaje niezmienne – każdy dorosły był kiedyś dzieckiem. Aktywność „Każdy był kiedyś dzieckiem” zaprasza dzieci do spojrzenia na osoby starsze z większą uważnością i ciekawością, a także do zauważenia, że mimo różnicy […]
DZIEŃ BABCI I DZIADKA – „Każdy był kiedyś dzieckiem” Read More »
DZIEŃ BABCI I DZIADKA „Czas jest skarbem” Projekt plastyczny z okazji Dnia Babci i Dziadka Czas spędzony razem to jeden z najcenniejszych darów, jakie możemy sobie ofiarować. Projekt „Czas jest skarbem” powstał z myślą o Dniu Babci i Dziadka oraz o budowaniu u dzieci świadomości, że więzi międzypokoleniowe tworzą się poprzez wspólne chwile, doświadczenia i
DZIEŃ BABCI I DZIADKA – „Czas jest skarbem” Read More »
„Różne domy – to samo ciepło” Aktywność wspierająca akceptację różnorodności domów- rodzin Zimą często mówimy, że chcemy wrócić do ciepłego domu. Ale czym tak naprawdę jest „ciepło” w kontekście domu? Czy chodzi o jego wielkość, wygląd, a może o coś znacznie ważniejszego? Aktywność „Różne domy – to samo ciepło” została stworzona z myślą o wspieraniu
„Różne domy – to samo ciepło” Read More »
O potrzebach i emocjach dzieci czyli… „Każdy sweter grzeje inaczej” Zimą wszyscy chcemy być w cieple. Jednak bardzo szybko okazuje się, że nie każdego ogrzewa to samo. Jedno dziecko potrzebuje przytulenia, inne ciszy, jeszcze inne ruchu lub rozmowy. Każda z tych potrzeb jest ważna i zasługuje na zauważenie. Aktywność „Każdy sweter grzeje inaczej” pomaga dzieciom
O potrzebach i emocjach dzieci czyli „Każdy sweter grzeje inaczej” Read More »
„Akceptacja” – PLAKATY EDUKACYJNE Przygotowane przeze mnie plakaty powstały z myślą o dzieciach, rodzicach, nauczycielach i specjalistach, którzy każdego dnia budują przestrzeń pełną szacunku, empatii i zrozumienia. Zawarte w nich treści w przystępny sposób wyjaśniają, czym jest akceptacja oraz dlaczego warto od najmłodszych lat uczyć dzieci otwartości na różnorodność. Materiały poruszają m.in. takie zagadnienia jak:–
„Akceptacja” – PLAKATY EDUKACYJNE Read More »
KALENDARZ ADWENTOWY RELACJE – WSPÓŁPRACA – WARTOŚCI – KOMUNIKACJA Kalendarz Adwentowy to wyjątkowy zestaw codziennych aktywności, stworzony z myślą o wspieraniu rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci w wieku przedszkolnym. To idealne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów, którzy chcą wprowadzić do swojej pracy proste, wartościowe i atrakcyjne ćwiczenia, pomagające budować pozytywny klimat w grupie. Co zawiera pakiet?
Kalendarz Adwentowy Read More »
Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka Każde dziecko ma swoje prawa – Tydzień Praw Dziecka w przedszkolu To cykl aktywności, który wprowadza dzieci w świat wartości takich jak miłość, bezpieczeństwo, wolność, rozwój i prawo do bycia sobą.Dzięki zabawom, rozmowom, opowieściom i działaniom artystycznym, dzieci uczą się, że każde z nich ma prawo do miłości, szacunku, radości i
Jak możemy pomóc Misiowi? Światowy Dzień Pluszowego Misia pomoc dydaktyczna rozwijająca empatięTo prosta, ale niezwykle wartościowa pomoc dydaktyczna, dzięki której dzieci uczą się rozumienia emocji innych osób, dostarczania wsparcia i okazywania troski w codziennych sytuacjach. Zestaw zawiera ilustracje i pytania sytuacyjne, takie jak: Jak możemy pomóc Misiowi, który zgubił zabawkę? Jak możemy pomóc Misiowi, który
Jak Możemy pomóc misiowi? Światowy Dzień Pluszowego Misia Read More »
Światowy Dzień Pluszowego Misia Każdy paszport to karta przedstawiająca misia z innego kraju, jego imię, pochodzenie oraz talent lub charakterystyczną aktywność.Dzieci poznają m.in. misia z Francji, który piecze bagietki i croissanty, misia z Chin posługującego się pałeczkami czy polskiego misia, który tańczy krakowiaka. Dzięki zabawie z paszportami dzieci uczą się, że: każdy z nas jest
Światowy Dzień Pluszowego Misia Read More »
Poznajemy alternatywne i wspomagające metody komunikacji W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „RAZEM W RÓŻNORODNOŚCI” przygotowaliśmy zestaw kart pracy z symbolami PECS i piktogramami, dzięki którym dzieci mogą poznać świat alternatywnych i wspomagających metod komunikacji (AAC). Ich głównym celem jest oswajanie z symbolami, które ułatwiają porozumiewanie się i pokazują, że każdy może wyrażać swoje potrzeby na
Poznajemy alternatywne i wspomagające metody komunikacji Read More »